《中国大学生就业》|| 2023年第2期目录

创新型高校毕业生

就业工作体系构建研究

【作者简介】王庆东，辽宁省教育厅党组书记、厅长，研究方向：教育管理；

张秀丽，中共辽宁省委教育工委专职委员，研究方向：教育管理；

高宏利，辽宁省教育厅高校学生工作处处长，研究方向：高校毕业就业工作管理。

【摘要】就业是最大的民生。近几年来受新冠肺炎疫情、国际环境复杂、经济结构性改革等因素影响，高校毕业生总量不断增多、企业吸纳高校毕业生能力不足、行业发展变革导致供需矛盾加剧、高校毕业生就业取向趋于保守。高校毕业生就业面临着就业市场人才需求发生新变化、高校人才培养供给侧调整力度不够和毕业生就业质量有待提高等困难和挑战。因此，创新体制，凝聚就业工作合力；创新政策，优化就业资源对接；创新载体，提高就业服务质量，构建创新型高校毕业生就业工作体系，是促进高校毕业生更加充分更高质量就业的有效方法和途径。

【关键词】创新；高校；就业

高职院校毕业生就业质量评价指标

体系：现存问题与优化路径

【作者简介】李洪渠，武汉职业技术学院党委书记，教授，研究方向高等教育管理，院校研究；

陶济东，武汉职业技术学院社会职业与职业教育研究院副教授，研究方向：教育政策，大学生就业创业；

石俊华，武汉职业技术学院社会职业与职业教育研究院讲师，华中科技大学教育科学研究院博士生，研究方向：院校研究。

【摘要】就业质量评价是高职院校毕业生就业工作的重要一环，对及时掌握毕业生就业质量状况、服务政府科学决策和高职院校教育教学改革具有重要意义，但目前的评价工作仍存在评价指标不全面、方法不合理、标准不统一、类型特征不凸显等问题。在参考现有文献、实践研究和问卷调查的基础上，从“就业整体质量”“就业社会贡献度”“就业社会满意度”三个维度提出评价高职院校毕业生就业质量的指标，利用层次分析法确定权重，构建高职院校毕业生就业质量评价指标体系和综合指数，旨在为教育行政部门和高职院校评价毕业生就业质量时提供合理工具。

【关键词】高职院校毕业生；就业质量评价指标体系；层次分析法；就业质量综合指数

高校促进大学生基层就业现状及

对策研究

——基于天津市39所高校2021年《毕业生就业质量年度报告》

【作者简介】张红霞，天津科技大学经济与管理学院副教授，研究方向：乡村振兴。

【摘要】高校毕业生基层就业不仅能够有效缓解就业压力，还能为全面推进乡村振兴提供有力人才支撑。基于天津市39所高校2021年《毕业生就业质量年度报告》，分析目前高校在促进大学生基层就业方面的具体举措及存在问题，在此基础上提出完善基层就业工作的对策建议，具体包括：突出思想价值引领，促进基层就业教育与思政教育深度融合；注重榜样文化建设，创新基层就业宣传形式与内容；提升就业服务质量，构建基层就业的全链条服务体系；丰富社会实践活动，提升大学生基层就业胜任力；用好用足国家政策，创新基层就业激励保障机制。

【关键词】基层就业；就业质量；高校大学生；就业意愿

高校毕业生就业创业工作问题

及对策分析

【作者简介】许世彬，现任吉林省教育厅一级巡视员。

【摘要】随着我国社会经济的发展，大学生就业已经成为整个社会共同关注的焦点。近年来，随着经济下行、疫情影响和高校扩招等因素影响，高校毕业生就业形势严峻复杂，各高校应结合实际，积极改革教育策略，深化高校创业就业教育模式，打造全面立体的促就业机制，完善人才理念与能力培养体系，构建具有针对性与实效性的就业创业教育制度，有效推动大学生就业创业。

【关键词】高校；就业创业；毕业生；对策

新时代大学生就业教育的价值意蕴、

现实审视及创新路径

【作者简介】于祥成，湖南大学党委副书记，研究员，马克思主义学院博士生导师，研究方向：高校思想政治教育研究；

万浩，湖南大学校办公室，助理研究员，研究方向：大学生就业创业指导。

【摘要】大学生就业教育作为高等教育的重要组成部分，是全面建设社会主义现代化国家的客观需要，是实现高等教育高质量发展的内在要求，也是促进学生成长成才、高质量充分就业的重要举措。当前，大学生就业教育还存在重视度不高、思想引导力度不够、实践性不强、参与度不高等现实问题。做好新时代大学生就业教育，必须重新审视就业教育在人才培养中的定位，进一步健全教育机制、加强教育协同、丰富教育内容、创新方式方法。

【关键词】新时代；就业教育；价值；创新路径

“三全育人”视阈下高校“企业导师”

协同育人效果探析

【作者简介】王郦玉，华东师范大学经济与管理学部经管书院副院长，讲师，研究领域：思想政治教育。

李卓航，华东师范大学经济与管理学部讲师，研究领域：社会学。

【摘要】“企业导师”协同育人是“三全育人”综合改革过程中实施“人才强国”战略、推进产学研用深度融合、提高大学生就业创业质量、推动创新型人才培养的新模式，意指政府、高校、企业在共同愿景驱动下协调运行，相互作用，为全方位培养、用好人才构建的长效合作模式。通过面向22所高校学生的问卷调研，剖析“企业导师”协同育人的现状和存在的现实问题；引入协同理论基本观念，构建基于“全员育人”的“四位一体”协同育人机制模型，提出基于“全程育人”的“企业导师”工作机制模型，提升“企业导师”协同育人的实效性。

【关键词】协同育人机制；“企业导师”；校企合作

新形势下高校毕业生“慢就业”

现状与对策

【作者简介】陈海菊，河北科技师范学院副教授，研究方向：思想政治教育，就业创业教育；

张路路，河北科技师范学院助教，研究方向：思想政治教育，就业创业教育；

商润达，河北科技师范学院助教，研究方向：思想政治教育，就业创业教育。

【摘要】新形势下，高校毕业生的“慢就业”现象给毕业生就业创业形势带来新的挑战，也成为相关学界关注的热点。本研究通过调研学生基本情况、家庭背景、就业观念等，提出构建创新型高校毕业生就业服务体系，力图从政府相关部门、高校、家长、学生等方面共同发力，有效缓解高校毕业生“慢就业”现象蔓延。

【关键词】高校毕业生；慢就业；应对策略

混合教学模式下创业课程的

学习效果评价

——以《创业基础与实务》课程为样本

【作者简介】陈奡册，大连理工大学，高级实验师，研究方向：创新创业教育和创业管理；

路申童，大连理工大学硕士在读，研究方向：管理统计和数据分析；

卢湖川，大连理工大学教授，研究方向：视觉显著性检测，图像分类，目标检测等。

【摘要】创业课程的学习效果评价是开展和完善创新创业教育的重要标准之一。“创业基础与实务”是大连理工大学开设的创新创业必修课程之一，课程采用线上线下混合教学模式，以该课程为样本进行了学习效果分析，共计534名学生参与了实验并填写调查问卷。研究结果表明，课程显著提高学生的创业意识以及创业能力，提升幅度与学生的学习投入程度基本上呈正相关，课程效果良好。但同时课程仍需进一步改进以提升学生的创业水平，加强过程管理、完善考核机制、增设及丰富实践课程内容，从而进一步提升课程的学习效果。

【关键词】创新创业教育；课程评价；混合教学

新形势下高校毕业生就业指导

工作探析

——以北京科技大学为例

【作者简介】苏靖，北京科技大学化学与生物工程学院党委副书记，副院长，研究方向：思想政治教育，生涯规划，学生事务管理；

杨佳佳，北京科技大学化学与生物工程学院辅导员，研究方向：生涯规划。

【摘要】2022年，我国高校毕业生首次突破1000万大关。在新形势下，毕业生面临着就业岗位数量相对不足、就业竞争更加激烈、平均薪酬低于预期、就业难度有所增加等问题。本文旨在研究新形势下如何有效开展高校毕业生就业指导工作，从学科建设、人才培养、生涯教育、指导服务等方面强化就业指导，通过国家、学校和家庭协同引导毕业生树立合理的就业观，不断完善就业质量评价体系，促进高校毕业生更高质量就业。

【关键词】新形势；高校毕业生；就业指导

上海高校毕业生赴西部地区基层

就业影响力研究

【作者简介】周文济，上海市学生事务中心助理工程师，研究方向：就业市场，职业教育，高校就业；

刘婧，上海市学生事务中心研究实习员，研究方向：就业市场，高校就业，数据统计；

鲍茜倩，上海市学生事务中心研究实习员，研究方向：职业教育，高校就业，数据统计。

【摘要】上海积极响应国家号召、贯彻落实伟大建党精神，通过政策上的倾斜、物质上的支持、精神上的引导鼓励高校毕业生到基层和艰苦地区工作，形成良好的工作机制，取得了较好的成效。本文总结和梳理近年来上海高校毕业生赴西部地区基层就业工作影响力研究，一是分析德育工作对于引导毕业生赴西部基层就业的有效性；二是探讨上海现有政策和工作实践对于赴西部基层就业毕业生的全过程影响，对于新时代下高校“就业育人”的推进提升具有较大的现实意义。

【关键词】高校就业；西部发展；人才政策；基层就业

TBL+CBL双轨教学模式在高校就业

指导课程中的应用

【作者简介】徐媛，中国地质大学（武汉）辅导员，助教，研究方向：大学生就业指导与生涯规划；

熊思沂，中国地质大学（武汉）发展规划与学科建设处发展规划科科长，助教，研究方向：大学生就业指导与生涯规划。

【摘要】就业指导课作为高校就业工作的重要一环，如何进行教学模式改革，进而提升教学效果，值得探索研究。TBL和CBL教学模式已在医学教育领域成熟应用并取得显著效果，但尚未拓展应用于就业指导课程。本研究阐述TBL+CBL双轨教学模式在高校就业指导课“准备、导入、学习、考核”四个教学阶段中的应用策略。经过实践分析，该教学模式能够有效提升课程满意度，在激发学生学习兴趣、培养自主学习能力、增强团队协作精神、树立健康就业心态等方面具有优势。同时，探讨该教学模式在学生积极性调动、师资力量优化、教学资源保障上面临的挑战及解决策略。

【关键词】团队教学模式（TBL）；案例教学模式（CBL）；就业指导课

甘肃省大学生就业人力资本调查研究

【作者简介】左彩霞，兰州文理学院讲师，研究方向：幼儿心理发展与教育，大学生就业指导；

何宝平，甘肃省教育科学研究院副教授，研究方向：心理健康教育，学生发展与教育。

【摘要】人力资本理论及相关研究表明，就业人力资本是影响大学生就业的关键因素。运用自编甘肃省大学生就业人力资本调查问卷，对分层随机抽取的2987名甘肃省在校大学生的就业人力资本从就业意识、就业能力和就业精神三个维度进行调查研究，发现其就业人力资本总体接近一般水平，其中就业能力维度得分均值相对较高，就业意识和就业精神维度得分均值相对较低。基于调查结果，从大学生就业工作主体责任方高校层面提出相应建议，进而提升甘肃省大学生就业人力资本，助力毕业生顺利就业。

【关键词】甘肃省大学生；就业人力资本；就业精神

构建“三全”工作体系

促进毕业生高质量就业

——中国政法大学

中国政法大学在新时代全面依法治国和建设社会主义现代化国家的伟大征程中，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署，聚焦高质量就业目标，不断健全完善指导服务体系，为建设法治中国提供人才支撑。

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