本文为教育部公布的第四轮全国新闻传播学学科评估结果，由于第五轮未向社会公布（一旦公布，本文会及时更新），所以这也是目前最新的比较权威的学科排名，比较不错的大学有中国人民大学、中国传媒大学、复旦大学、华中科技大学等，以下是具体内容，希望对大家有所帮助。
第四轮新闻传播学学科评估结果排名
本新闻传播学一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 17 所，本次参评17 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 81 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
| 序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
| 1 | 10002 | 中国人民大学 | A+ |
| 2 | 10033 | 中国传媒大学 | A+ |
| 3 | 10246 | 复旦大学 | A |
| 4 | 10487 | 华中科技大学 | A |
| 5 | 10003 | 清华大学 | A- |
| 6 | 10248 | 上海交通大学 | A- |
| 7 | 10486 | 武汉大学 | A- |
| 8 | 10559 | 暨南大学 | A- |
| 9 | 10001 | 北京大学 | B+ |
| 10 | 10269 | 华东师范大学 | B+ |
| 11 | 10280 | 上海大学 | B+ |
| 12 | 10284 | 南京大学 | B+ |
| 13 | 10319 | 南京师范大学 | B+ |
| 14 | 10335 | 浙江大学 | B+ |
| 15 | 10384 | 厦门大学 | B+ |
| 16 | 10610 | 四川大学 | B+ |
| 17 | 10075 | 河北大学 | B |
| 18 | 10357 | 安徽大学 | B |
| 19 | 10459 | 郑州大学 | B |
| 20 | 10532 | 湖南大学 | B |
| 21 | 10542 | 湖南师范大学 | B |
| 22 | 10558 | 中山大学 | B |
| 23 | 10590 | 深圳大学 | B |
| 24 | 10718 | 陕西师范大学 | B |
| 25 | 10271 | 上海外国语大学 | B- |
| 26 | 10285 | 苏州大学 | B- |
| 27 | 10403 | 南昌大学 | B- |
| 28 | 10422 | 山东大学 | B- |
| 29 | 10475 | 河南大学 | B- |
| 30 | 10561 | 华南理工大学 | B- |
| 31 | 10730 | 兰州大学 | B- |
| 32 | 90021 | 国防大学（原由南京政治学院申报） | B- |
| 33 | 10065 | 天津师范大学 | C+ |
| 34 | 10140 | 辽宁大学 | C+ |
| 35 | 10611 | 重庆大学 | C+ |
| 36 | 10652 | 西南政法大学 | C+ |
| 37 | 10697 | 西北大学 | C+ |
| 38 | 10015 | 北京印刷学院 | C+ |
| 39 | 10027 | 北京师范大学 | C+ |
| 40 | 10030 | 北京外国语大学 | C+ |
| 41 | 10052 | 中央民族大学 | C |
| 42 | 10053 | 中国政法大学 | C |
| 43 | 10183 | 吉林大学 | C |
| 44 | 10247 | 同济大学 | C |
| 45 | 10252 | 上海理工大学 | C |
| 46 | 10560 | 汕头大学 | C |
| 47 | 10593 | 广西大学 | C |
| 48 | 10698 | 西安交通大学 | C |
| 49 | 10011 | 北京工商大学 | C- |
| 50 | 10055 | 南开大学 | C- |
| 51 | 10270 | 上海师范大学 | C- |
| 52 | 10370 | 安徽师范大学 | C- |
| 53 | 10511 | 华中师范大学 | C- |
| 54 | 10635 | 西南大学 | C- |
| 55 | 10673 | 云南大学 | C- |
| 56 | 10755 | 新疆大学 | C- |
第四轮学科评估按照“自愿申请、免费参评”原则，采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新；评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式获取；评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。公布评估结果旨在为参评单位了解学科优势与不足、促进学科内涵建设、提高研究生培养质量提供客观信息；为学生选报学科、专业提供参考；同时也便于社会各界了解我国高校和科研单位学科内涵建设的状况和成效。
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